Навчально-методичний комплекс дисципліни

Викладач: Бондарчук О.І.

Відділення «Ветеринарно-технологічне»

Семестр: 1-2.

Освітньо-професійний ступінь: Фаховий молодший бакалавр

Всього годин – 88:

з них аудиторні години: 88( з них практичних - 17 ),

Модулів: 3

Форма підсумкового контролю: залік

Загальною метою географії є формування в студентів географічної картини світу на прикладі вивчення систем розселення та просторової організації економічної діяльності в окремих регіонах і країнах з урахуванням сучасних геополітичних, соціальних, економічних та екологічних аспектів. Мета реалізується через вирішення таких головних завдань:

• формування в учнів цілісної географічної картини світу;
• розкриття ролі географії у розв'язуванні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства;
• створення освітнього середовища для розуміння особливостей участі регіонів і окремих країн у міжнародному поділі праці;
• розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно висловлювати свої думки щодо сучасних процесів у світі;
• обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, мотивування екологічно грамотної, здоров’язбережувальноїповедінки;
• формування картографічної грамотності й культури;
• вироблення умінь користуватися дже­релами географічної інформації, аналізувати її; застосовувати здобуті географічні знання в практичній діяльності;
• розвиток здатності до співробітництва під час виконання практичних робіт та проведення досліджень;
• заохочення засобами географії до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів.

Очікувані результати вивчення дисципліни:

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

• Що вивчає соціальноекономічна географія світу,
• причини формування історикогеографічних регіонів світу,
• основні форми державного устрою і правління країн світу,
• кількість населення Землі та окремих країн, типи відтворення населення,
• співвідношення населення за регіонами світу,
• види природних ресурсів, закономірності їх розміщення,
• основні райони розміщення провідних галузей господарства,
• суть і особливості глобальних проблем людства,
• основні економікогеографічні характеристики регіонів та окремих країн світу

вміти:

• називати і характеризувати основні форми державного устрою та управління країн світу;
• характеризувати особливості сучасної типології та регіонального поділу країн світу;
• пояснювати структуру зайнятості населення, темпи, рівні, форми урбанізації країн та регіонів;
• аналізувати склад та розміщення населення;
• порівнювати співвідношення ресурсозабезпеченості в окремих регіонах;
• виявляти закономірності розміщення природних ресурсів;
• визначати вплив НТР на галузеву структуру і територіальну організацію виробництва;
• аналізувати розміщення провідних галузей промисловості;
• аналізувати сутність, причини виникнення глобальних проблем людства, можливі шляхи їх розв’язання;
• давати економікогеографічну характеристику окремим країнам і реіонам.

• Компетентнісний потенціал курсу (за ключовими компетентностями)
• Спілкування державною мовою
• Математична компетентність
• Основні компетентності у природничих науках і технологіях
• Інформаційно-цифрова компетентність
• Уміння вчитися впродовж життя
• Ініціативність і підприємливість
• Соціальна та громадянська компетентності
• Обізнаність та самовираження у сфері культури
• Екологічна грамотність і здорове життя